Bases Generales del Concurso

I. PRESENTACIÓN

La paz es una virtud que todos los seres humanos anhelamos, todos quieren vivir en paz. Sin embargo pareciera que a pesar de los avances tecnológicos y económicos cada vez es más complicado alcanzarlo.

Es por esta razón que nuestra institución cuyo propósito es fomentar la Paz mediante el desarrollo de toda alternativa viable para alcanzarlo quiere generar en los estudiantes una oportunidad para poder ser participes de este reto.

Por esta razón es que el Concurso” Desarrolla la paz en tu distrito “, busca que los estudiantes de colegios desarrollen un proyecto o un tema de investigación que además de ayudarle en su crecimiento académico se vea inmerso en su calidad de actor participativo en la sociedad.

Estamos seguros que la creatividad e innovación de los alumnos de diversos colegios  plasmadas en trabajos que esperamos podamos aplicar aporten al fortalecimiento de nuestra nación.

II. Objetivo General

Generar en el estudiante el valor de participación y compromiso con la sociedad en la búsqueda  de la paz y el desarrollo.

III. Objetivos específicos

  • Desarrollar la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo de los alumnos
  • Fortalecer los temas de responsabilidad social.
  • Incentivar el conocimiento científico y la innovación.
  • Desarrollar acciones sociales en mejora del distrito.
  • Incentivar la innovación y la creatividad en los estudiantes.
  • El estudiante podrá entender lo que significa una cultura de paz.
  • Fortalecer principios y normas morales

IV. REQUISITOS PARA LA PARTICIPACIÓN

a) Estar cursando el tercero, cuarto o quinto de secundaria.

b) Llenar la ficha de inscripción y compromiso( Equipos de 4 a 5 alumnos)

c) Identificar un tema para el concurso o plantear uno alternativo.

d) Estar dispuesto a cumplir con todo los planes establecidos.

e) Vivir en el distrito donde plantea la mejora.

 

V. TEMAS DEL CONCURSO

Los temas giran en torno a los siguientes puntos (el alumno puede considerar otras alternativas consecuentes de estos temas):

a) Desarrollo del distrito

b) Responsabilidad social en el distrito

c) La seguridad en el distrito

 

VI. Estructura del Trabajo

Se considera  el desarrollo del tema la estructura metodológica:

  • Tema
  • Justificación
  • Planteamiento del problema
  • Alcance
  • Propósito del trabajo 
  • Objetivos alcanzar
  • Marco Teórico (antecedentes)
  • Metodologías utilizadas( entrevistas, encuestas, estudio en el campo, etc)
  • Conclusiones 
  • Recomendaciones
  • Bibliografía

 

VII. ETAPAS DEL CONCURSO

I ETAPA : Presentación de trabajo de temas por la paz en aulas.

II ETAPA : Selección de trabajos ganadores por aula.

III ETAPA : Selección de trabajos ganadores por colegio (3)

IV ETAPA : Selección de trabajo ganador Intercolegial (Presentación en auditorio    y sustentación)

VIII.   CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÒN

ETAPA

FECHAS

I ETAPA

 

II ETAPA

 

III ETAPA

 

IV ETAPA

 

IX. CRITERIOS DE EVALUACIÒN

CRITERIO

VALOR (%)

IMPACTO DEL TEMA

40

INNOVACIÒN

25

TRABAJO EN EQUIPO

15

RESPONSABILIDAD SOCIAL

20

  1. X. JURADO CALIFICADOR

ETAPA 

JURADO

I ETAPA

Docentes de aula- Tutor escolar

II ETAPA 

Docentes de aula- Tutor escolar

III ETAPA

Director/ docentes

IV ETAPA

Ministro de Educación, Congresistas de comisión educación, Alcalde del distrito y/o regidores, empresarios, Representantes de ICP

 

XI. GANADORES Y PREMIOS

Se incluyen en los premios al equipo de alumnos que participó y su profesor encargado:

1 PUESTO

  • Presentación del trabajo ante las autoridades del distrito para su implementación y recepción de aportes.
  • Visita especial al Congreso de la República del Perú.
  • Pasajes a cualquier destino del Perú.
  • Becas a todo el equipo de trabajo en cursos de comunicaciones y tecnologías dados por el Instituto de Investigación por una Cultura de Paz.
  • Diplomas de reconocimiento.
  • Presentación en programa de Televisión, Radio e Internet para argumentar de su proyecto.

2 PUESTO

  • Presentación del trabajo ante las autoridades del distrito para su implementación y recepción de aportes.
  • Becas a todo el equipo de trabajo en cursos de educación y liderazgo dados por el Instituto de Investigación por una Cultura de Paz.
  • Diplomas de reconocimiento.
  • Presentación en programa de Radio e Internet para argumentar de su proyecto.

3 PUESTO

  • Becas a todo el equipo de trabajo en cursos de arte dados por el Instituto de Investigación por una Cultura de Paz.
  • Diplomas de reconocimiento.
  • Presentación en programa de Radio e Internet para argumentar de su proyecto.

XII. DISPOSICIONES FINALES 

  • Los integrantes de cada equipo concursante, presentarán los trabajos a su profesor o tutor designado para su evaluación.
  • Se indicará el nombre del autor o autores del trabajo y los nombres completos de los alumnos y alumnas integrantes del equipo, nombre del docente asesor y slogan de su tema
  • En la tapa del sobre se consignará el nombre de la institución educativa.
  • Los trabajos se desarrollarán en letra Arial 10, interlineado sencillo y en número 12.